History Of Hunter Commission in Hindi | हंटर कमीशन का इतिहास

1882 के Hunter Commission की अध्यक्षता सर विलियम हंटर ने की थी और इसकी नियुक्ति भारत के तत्कालीन वायसराय लॉर्ड रिपन ने की थी। Hunter Commission का गठन 3 अप्रैल 1882 को शिक्षा की सामान्य परिषद के अनुरोध के बाद रिपन से किया गया था।

यह लेख आपको 1882 और 1920 की ‘हंटर कमीशन रिपोर्ट्स’ विषय के बारे में महत्वपूर्ण तथ्य प्रदान करेगा जो आईएएस परीक्षा के आधुनिक भारतीय इतिहास पाठ्यक्रम के लिए महत्वपूर्ण हैं।

हंटर आयोग के बारे में जानकारी (About Hunter Commission in Hindi)

भारत के तत्कालीन गवर्नर-जनरल लॉर्ड रिपन ने वायसराय की कार्यकारी परिषद के सदस्य सर विलियम हंटर की अध्यक्षता में 3 फरवरी, 1882 को पहला भारतीय शिक्षा आयोग नियुक्त किया।

इसलिए इस आयोग को लोकप्रिय रूप से Hunter Commission के नाम से जाना जाता है। सरकार की इच्छा थी कि “आयोग विशेष रूप से उस महान महत्व को ध्यान में रखे जो सरकार प्राथमिक शिक्षा के विषय को देती है”।

यद्यपि प्राथमिक शिक्षा का विकास डिस्पैच, 1854 में विचार किया गया मुख्य उद्देश्य था, फिर भी विभिन्न परिस्थितियों के कारण प्राथमिक शिक्षा के क्षेत्र में अपेक्षित परिणाम प्राप्त नहीं किया जा सका।

सरकार ने स्पष्ट रूप से प्राथमिक शिक्षा की लापरवाही को स्वीकार किया और इसलिए आयोग को निर्देश दिया गया कि “विशेष रूप से 1854 के डिस्पैच को किस तरह से प्रभाव दिया गया है, इसकी जांच करने के लिए और उपायों का सुझाव देने के लिए जो इसे आगे ले जाने के लिए वांछनीय हो सकता है। उसमें निर्धारित नीति”।

इसके अलावा, आयोग को उन तरीकों और साधनों का सुझाव देने की भी आवश्यकता थी जिनके द्वारा सहायता अनुदान की प्रणाली को बढ़ाया जा सकता है। सामान्य तौर पर शिक्षा के विभिन्न पहलुओं और विशेष रूप से प्राथमिक शिक्षा पर विचार करने के बाद आयोग ने शिक्षा की भविष्य की प्रगति के लिए विभिन्न महत्वपूर्ण सुझावों के साथ लगभग 700 पृष्ठों की अपनी विस्तृत रिपोर्ट प्रस्तुत की।

आयोग की सिफारिशों का संक्षिप्त विवरण नीचे दिया गया है। आयोग ने स्वदेशी स्कूलों को “देशी तरीकों पर भारत के मूल निवासियों द्वारा स्थापित या संचालित” के रूप में परिभाषित किया, और सिफारिश की कि स्वदेशी स्कूलों को विकसित, संरक्षण और नए शैक्षिक पैटर्न में प्रवेश दिया जाना चाहिए।

धर्मनिरपेक्ष शिक्षा प्रदान करने वाले स्वदेशी स्कूलों को मान्यता दी जानी चाहिए और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। स्वदेशी विद्यालयों को सहायता अनुदान देने के लिए परिणाम द्वारा भुगतान की प्रणाली का पालन किया जाना चाहिए। प्राथमिक शिक्षा के संबंध में एक सिफारिश देने से पहले आयोग ने इसे “ऐसे विषयों में स्थानीय भाषा के माध्यम से जनता के निर्देश के रूप में परिभाषित किया जो उन्हें जीवन में उनकी स्थिति के लिए उपयुक्त होगा और जरूरी नहीं कि इसे विश्वविद्यालय तक ले जाने वाले निर्देश के एक हिस्से के रूप में माना जाए। “

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सर विलियम हंटर कौन थे? (Who was Sir William Hunter in Hindi?)

सर विलियम हंटर एक भारतीय सिविल सेवा अधिकारी और वायसराय की कार्यकारी परिषद के सदस्य थे। यूपीएससी के लिए आधुनिक भारत का इतिहास भारत में ब्रिटिश राज के इतिहास से निकटता से संबंधित है।

इसके कारण, प्रमुख आयोग, कानून और राज से संबंधित कार्यक्रम यूपीएससी पाठ्यक्रम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। इस लेख में, हम आईएएस परीक्षा और Hunter Commission की खूबियों के संबंध में 1882 और 1920 की हंटर आयोग की रिपोर्ट पर चर्चा करेंगे।

हंटर आयोग के सुझाव (Hunter Commission suggestions in Hindi)

• हाई स्कूल स्तर पर दो प्रकार की शिक्षा व्यवस्था होनी चाहिए, जिसमें व्यावसायिक और व्यावसायिक शिक्षा देने पर जोर दिया जाना चाहिए और अन्य ऐसी साहित्यिक शिक्षा दी जानी चाहिए, जो विश्वविद्यालय में प्रवेश में मदद करे।
• प्राथमिक स्तर पर शिक्षा के महत्व और स्थानीय भाषा और उपयोगी विषयों में शिक्षा के महत्व पर जोर देने की व्यवस्था। शिक्षा के क्षेत्र में निजी प्रयासों का स्वागत किया जाना चाहिए, लेकिन प्राथमिक शिक्षा उनके बिना दी जानी चाहिए।
• प्राथमिक स्तर पर शिक्षा का नियंत्रण जिला और नगर मंडलों को सौंपा जाए।

प्राथमिक शिक्षा पर 1882 का हंटर आयोग (Hunter Commission of 1882 on Primary Education in Hindi)

• प्राथमिक शिक्षा को जनता की शिक्षा माना जाना चाहिए।
• शिक्षा लोगों को आत्म-निर्भरता के लिए प्रशिक्षित करने में सक्षम होनी चाहिए।
• प्राथमिक शिक्षा में शिक्षा का माध्यम ई मातृभाषा होना चाहिए।
• शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए सामान्य विद्यालयों की स्थापना की जानी चाहिए।
• पाठ्यक्रम में उपयोगी विषय जैसे कृषि, प्राकृतिक और भौतिक विज्ञान के तत्व और अंकगणित और माप की मूल पद्धति आदि शामिल होने चाहिए।
• आदिवासियों और पिछड़े लोगों के लिए प्राथमिक शिक्षा का प्रसार सरकार की जिम्मेदारी होनी चाहिए।
• छात्रों को उनकी वित्तीय कठिनाइयों के आधार पर फीस एक उदाहरण होना चाहिए।

निष्कर्ष

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